Dnia 27 lutego, obchodziliśmy Dzień Niedźwiedzia Polarnego. Z tej okazji w bibliotece odbyły się otwarte zajęcia plastyczne. Dzieci wysłuchały bajki pt. „Miś Paplak” autorstwa Pippy Curnick Odpowiedziały na pytania dotyczące tekstu i zauważyły wartości z niej płynące. Następnie po wysłuchanej instrukcji, przeszły do pracy plastycznej. Ich zadaniem było przyozdobienie szkicu kulkami z krepy, a następnie przyklejenie gotowych elementów tj.: oczy, nos i uszy do obrazka. Efekt był przepiękny! 😍
wtorek, 28 lutego 2023
czwartek, 23 lutego 2023
Dinozaury kontra ludzie 🦕
Dziś (23.02) grupa Sówek z Przedszkole Niepubliczne Przedszkolna Chatka przyszła do nas na zajęcia! Aktualnie przerabiają temat dinozaurów, dlatego też w bibliotece go kontynuowaliśmy. Dzieci pochwaliły się wiedzą już zdobytą i były chętne, aby ją poszerzać. Przeczytaliśmy książkę pt. ”Dinozaury kontra ludzie” autorstwa Matta Robertsona. Historia w niej ukazana pokazuje, jak bezsensowne są spory oraz jak współpraca może pomóc je rozwiązać i pozwolić na tworzenie innej, łatwiejszej i przyjemniejszej przyszłości. Po interpretacji tekstu przeszliśmy do wykonania pracy plastycznej. Przedszkolaki wykonywały dinozaury z talerzyków i rolek papierowych oraz przygotowanych elementów z kolorowego papieru. W rezultacie wyszły piękne dinozaury, gotowe do zabawy.
wtorek, 21 lutego 2023
Pan Twardowski
Dzieci z Przedszkole Niepubliczne "Promyczek" przyszły na zajęcia tematyczne dotyczące legend. Poznały dwie historie o Panu Twardowskim, jedna działa się w Krakowie, skąd pochodził główny bohater, druga dotyczyła Bydgoszczy, którą nawiedził. Dzieci uważnie słuchały, po czym odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Następnie wykonały prace plastyczne, które można podziwiać na wystawie w bibliotece.
piątek, 17 lutego 2023
A każdy widział kota...
Dziś 17.02. dzieci z Przedszkola Zasiedmiogórogród przybyły na zajęcia. Wraz z grupą "Zamek", świętowaliśmy "Światowy Dzień Kota". Z tej okazji przeczytaliśmy dwukrotnie bajkę pt.: "A każdy widział kota" autorstwa Brendan`a Wenzel`a. Za pierwszym razem dzieci uważnie słuchały bajki i wyłapywały z niej istotne elementy związane z postrzeganiem kota. Sama książka pod tym względem jest niesamowita, ponieważ pokazuje, że każdy widzi inaczej. Napisana jest w prosty sposób, a ilustracje dopełniają całości i pokazują inną perspektywę. Za drugim razem dzieci naśladowały zachowanie kota i innych zwierząt. Przyniosło im to wiele radości. Po części literackiej przeszliśmy do prac plastycznych. Zadaniem dzieci było wykonanie pracy pt. ”Narysuj, jak Ty widzisz kota.” Z uzyskanych prac powstała galeria, którą można podziwiać w naszej bibliotece! Aby dzieci nie wyszły jednak z pustymi rączkami, wykonaliśmy kocie zakładki do książek.
Światowy Dzień Kota 🐈
17 lutego celebrujemy Światowy Dzień Kota😺! Z tej okazji czekają na Was, w naszej bibliotece różne książeczki o kotach. Znajdziecie również zadania i zabawy związane z tematyką dzisiejszego dnia. Zapraszamy!
środa, 15 lutego 2023
czwartek, 9 lutego 2023
Lekcja biblioteczna
Dziś 9.02. lekcja biblioteczna z Brzdącami z Przedszkole "Dobre Przedszkole" Bydgoszcz przebiegła w miłej i żywej atmosferze. Dzieci chętnie słuchały i odpowiadały na pytania. Zwiedziły bibliotekę i wysłuchały bajeczki pt. "Dwa dla mnie, jeden dla ciebie" autorstwa Jörg Mühle.
poniedziałek, 6 lutego 2023
Ferie w bibliotece
czwartek, 2 lutego 2023
Lekcja biblioteczna
2.02. Jeżyki i Misie z Przedszkole Niepubliczne Przedszkolna Chatka po raz pierwszy odwiedziły bibliotekę. Dużo dzieci było zaskoczonych, że w tym miejscu książek się nie kupuje i można wypożyczać je za darmo. Poznały również zasady zapisów i regulaminy. Zwiedziły bibliotekę i poznały jej działy oraz wysłuchały bajki pt.: „Moja książka” autorstwa Elżbiety Wójcik.
środa, 1 lutego 2023
Zajęcia otwarte - luty
Ferie zimowe czas START📣
wtorek, 31 stycznia 2023
Numery alarmowe, jak je użyć?
Wczoraj (31.01.) odbyły się zajęcia otwarte na temat numerów alarmowych. Dzieci wysłuchały na nich opowiadania dotyczącego zdarzenia losowego, przy którym konieczne było wykonanie telefonu alarmowego. Po wysłuchanym tekście dowiedziały się, czym są numery alarmowe i Centrum Powiadamiania Ratunkowego (CPR). Następnie na tablicę korkową przyczepiały kartki z osobami, numerami telefonów oraz obrazkami wypadków przy odpowiednich służbach ratunkowych. Odpowiadały na pytania „prawda – fałsz”, gdzie musiały stwierdzić, czy w danej sytuacji należy użyć telefonu alarmowego. Na karcie pracy łączyły również atrybuty pasujące do odpowiedniego pracownika służb ratowniczych.









.png)
